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我的“修辞”外公

  我的外公虽然不是语文老师,但是他却善用各种修辞。不信?那就来看看吧!

  修辞手法一:夸张

  外公最擅长用这招了,这些“夸张句”没有哪一句是不夸张的。比如我在吃饭,吃了15分钟,外公就说:“你都吃了50分钟了,都一节课打下课铃啦!”再比如说早上外公叫我起床吧,对我说:“都快九点了,快起床!”我信以为真,就慌忙爬起床,一看表,八点半还不到……你说,我的外公说话“夸张”不“夸张”?

  修辞手法二:设问

  老师说,设问就是自问自答,目的还是要告诉别人答案。但是,外公通常是把这招和“反复”合在一起用的。你看:我正在做作业,外公走过来:“这个你知道吗?我告诉你……”过了一会儿,“这个你知道吗?我告诉你……”没过多久,“这个你知道吗?我告诉你……”外公终于走了,再看我的作业本,像是从水里捞出来的,没错,是从外公的口水里捞出来的。

  我的“修辞”外公是不是名副其实啊?

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